我的爸爸作文300字初二写夏天作文物

在家长胡女士看来,有些话平时家长和孩子可能都说不出口,而文字正好能表达这些“说不出口”的心里话,是家长和孩子沟通的有效手段。“从中我们可以体会了解孩子在想什么,孩子也能体会父母的用心良苦。”

这是郑州枫杨外国语学校初一(2)班吴双作文中的节选。写到“感恩父母”,吴双不知不觉掉下了眼泪。

学校有关负责人表示,这不仅是学校“书香校园”活动的一个环节,希望学生记录自己的思考、成长,也能营造家校间良好的沟通环境。

”家长刘女士说,从牙牙学语、懵懂无知到今天的青春少年,“我准备借鉴这种方式,郑州市一所初中在学生中开展征文活动,懂得了交流,因为从作文里她看到了孩子的成长,学生写好作文,”而学生邓昊阳的作文。

核心提示你有多久没给父母写过信?又有多久没有通过文字向父母、老师表达真情?

家长通过这种方式,看到了孩子的成长,更感受到孩子的真情。不少家长感动又欣慰,更有妈妈湿了眼眶。

成长在枫杨,班会教我“孝”。还记得星期天的一次“主题班会”;还记得一篇叫“感恩”的文章……我就在这里理解了“孝”,学会了感恩。最让我记忆犹新的,是那句话:“父母的爱,是世界上最纯洁的爱”。每当看到这句话,儿时的回忆,就如同潮水般浮现在我眼前——一个喂饭的汤匙,一个温暖的笑脸,一双熬红的眼睛,一句鼓励的话语,可我小时候,总是那么不听话,现在想来,满是惭愧。突然,脑中不知为何,浮现出一丝皱纹,一撮白发,一个再也无法挺直的背影。我的心,忽然好疼,不知何时有泪,簌簌打湿脸庞,又忽然想起了那支歌“时光时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我一生换你岁月长留……”

长期关注教育的张先生认为,这除了是一种有效的沟通途径之外,学校举办这样的活动也是一种很好的感恩教育方法,让孩子们静下心想想过往和未来,把感恩由被动变成主动。

看着孩子的作文,初二学生郝家轩的妈妈心中感慨良多。她说,孩子回家后,把妹妹的桌布和袜子洗干净晾在阳台上,吃过饭又把家里打扫一番,收拾好了坐在她身边问:“妈妈,腰好些了吗?”看着身高猛增的儿子,她心里特别欣慰。

在这个被手机、电脑充斥的社会,学生们离开网络,摊开纸笔,静静写下“说不出口”的心里话,不少学生写着、写着掉了泪。学生把作文拿回家,家长们看着、看着也湿了眼眶。

“烈日下的军训教会了我什么叫班级;蓝天下同学们一起奔跑教会了我什么叫友谊;教室中默默地学习教会了我什么叫努力;晨曦边的课本教会了我什么叫珍惜……总是在一次次的失败中明白生活不会一帆风顺,总是在磕磕绊绊中懂得什么叫再次爬起……”

边写作文边掉泪的,不止吴双一个人。初一学生卢宸昊也在作文里专门写了一段“感恩,珍惜现在”:初到枫杨,总喜欢拿某件东西跟家里的比,可比着比着,眼眶湿润了,难以言表的伤感充盈内心。小时候,给你讲故事的身影不见了,一次又一次原谅你的声音消失了……无比珍惜回家的时间,想极力让家人开心,自己打扫房间,叠被子,给父母倒洗脚水……

学会了勤奋,请学生用文字写下在学校的成长和收获,学生为什么会写“心里话”?原来,这是郑州枫杨外国语学校举办的征文活动,发现孩子学会了自律,她儿子上高三,邀请家长在文章结尾处附加“家长寄语”。正处于人生的关键时期,初一年级的主题是“成长在枫杨”,邓昊阳的妈妈说,更是让妈妈百感交集。初二、初三年级的主题是“收获在枫杨”。学会了谦和。她发现自己多虑了,当然最让她挂念的就是孩子独自求学的这两个多月。

给孩子写封信,可孩子最近学习有些不在状态,她正不知道该怎么和孩子沟通,近日,也希望孩子能给我回信,“这样的活动办得真心好,我们好好聊聊心里话。看了孩子的作文,她和孩子一同走过了多少个日日夜夜,还要将作文带回家,不赖!并邀请家长在孩子的文章结尾处写下“家长寄语”。

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